Asring, dadi wong tuwa yen aturan taman kanak-kanak ngetrapake syarat-syarat sing ora wajar babagan penampilan bayi, prilaku utawa cara ngunjungi. Apa pakewuh, lan apa aturan sing ora resmi kanggo DOW, ukum kasebut bakal diwartakake.
Keperluan kanggo munculake bocah, rambut, lan kewajiban kanggo nyandhang wujud tartamtu nalika ngunjungi prasekolah durung diadegake ing tingkat pamrentahan. Paling asring, aturan ngunjungi tartamtu diwènèhaké ing kontrak karo taman kanak-kanak, uga ing charter, lan kalebu "Preppy Look, Washed Face, Trimmed Nail lan Clothes Clothes".
Peraturan TK: syarat sing cukup.
Biasane, guru takon manawa lemari bocah kasebut mesthi duwe jeroan, saputangan lan sepatu kanggo musim iki. Sandhangan kudu cocog karo musim hawa lan hawa. Ikat, pengikat, tombol, zippers ing sandhangan lan sepatu kudu dipasang supaya bayi bisa ngladeni awake. Alamiah, kabeh barang pribadi luwih apik ditandhani.
Rasa umum kudu ngandhani wong tuwane yen saben esuk sadurunge mulih, kudu mriksa isi kanthong bayi kanggo barang sing mbebayani. Sawise kabeh, apa mung bocah sing ora bisa dilebokake ing kono: permen karet, tombol remuk, manik sing gampang dienggo ing irung, nanging angel ditarik, pin lan malah pil. Cetha yen aturan TK lan administrasi kaya ngerteni lan normal.
Peraturan TK: kahanan khas kontaminasi.
Mengkono yen guru babagan macem-macem praseon ora dipilari bayi kasebut menyang klompok kasebut, ngrujuk aturan TK. Kepiye kahanane?
1. bocah lanang kasebut nduweni rambut dawa. Para wong tuwa ngandhakake manawa potongan rambut modhél iki dadi mangsa musim. Perawat mbutuhake potongan rambut, menehi motivasi kanthi ndelok standar kabersihan (Nanging, bantahan kasebut beda.
Nyatane, ora ana sanpin sing ujar manawa bocah kudu duwe rambut cendhak. Kabeh sing ora dilarang saka hukum Rusia diidini. Kajaba iku, bocah-bocah wadon lan pendidik uga duwe rambut dawa!
2. Kanggo pendhidhikan fisik utawa kelas tari sampeyan butuh wujud tartamtu. Bocah kasebut ora diidini mlebu kelas nalika mlebu seragam olahraga kanthi warna sing beda utawa lali karo Ceko.
Ing kasus iki, tumindak guru kasebut ilegal. Mesthi wae pancen ayu nalika kabeh bocah nganggo celana ireng, kaos lan kaos putih. Nanging kaya sing wis kasebut, formulir wajib kanggo taman kanak-kanak durung ditepungi. Ing acara, sanajan ing Piagam DOU bentuk ing leggings putih lan busana kuning kanggo tarian diwujudake, syarat kasebut mung kudu menehi saran. Kanggo ngrampungake masalah kasebut, cukup kanggo ngobrol karo manajer.
3. Bu guru nyatakake yen ing mangsa, kabeh bocah ing klompok kudu mlaku-mlaku kanthi katrampilan. Lan ora preduli manawa ruangan iku panas banget!
Paling kamungkinan, nalika kabeh bocah katon luwih angel, luwih gampang ngumpulake. Utawa staf kebon kuwatir yen ana penyakit bocah, dheweke bakal njaluk. Wong tuwa uga bisa dingerteni. Karo bocah-bocah wadon, kabeh luwih gampang: gaun lan kathok ketat. Lan karo anake? Sapuan kathok ketat lan clono dowo iku ora nyenengake. Para wong tuwa kudu negosiasi karo nenek.
Peraturan TK: Konflik sing Digandhengake karo Regimen Ngunjungi.
Bocah kasebut sekolah prasekolah sesuai karo aturan taman kanak-kanak lan jam kerja ing taman kanak-kanak tartamtu. Dina lan jam kerja, mesthine, diwiwiti ing aturan taman kanak-kanak. Yaiku - ing tumindak lokal institusi: ing charter, angger-angger lan kontrak karo wong tuwa. Sing trep kanggo para pekerja kebon supaya bocah-bocah digawa mlebu lan dijupuk wektu sing sarujuk. Nanging ora kabeh wong tuwa nindakake, lan amarga iki, kadang-kadang kahanan kontroversial muncul.
1. Bu guru ora nrima bocah sing jam setengah telu. Ing kasus iki, tumindak pendhidhikan dadi kabenerake.
Pertama, resepsi esuk biasane ditindakake magepokan karo profesional medis. Bayi utawa bocah sing wis dikenal kanthi penyakit sing disyaki miturut aturan taman kanak-kanak kudu ora ditampa. Bocah-bocah sing ora teka wektu ora kejawab pemeriksaan fisik, lan iki bisa nyebabake panyebaran infeksi kasebut, lan bocah-bocah asring lara ing taman kanak-kanak.
Sareh, ing kelompok apa wae ing esuk - olahraga. Ing musim anget - ing dalan, ing cuaca sing ala - ing gym. Bocah sing teka pungkasan bakal ora kejawab latihan kasebut utawa ngganggu pendidik lan kabeh klompok.
Sing kaping telu, nomer bocah sing tekan kebon ing wayah esuk ngétung panganan bayi ing kebon lan jumlah panganan sing disiapake ing pawon. Lan yen bocah almarhum mesthi golek tambahan bubur bubur, sup utawa kentang mashed, banjur apa sing bakal ditindakake produk: endhog rebus, cutlet, pancake?
2. Bocah kasebut ngunjungi bagean olahraga kaping pindho seminggu saka 10. 00 nganti 12. 00. Guru kasebut ora nrima bocah kasebut ing dina iki. Kasus sing padha karo sadurunge. Tumindak karyawan lembaga pendhidhikan prasekolah tetep sah. Kanthi cara iki, dheweke bisa nglindhungi: cedera sing dialami nalika ngunjungi bunder utawa bagean bisa uga ing wayah sore. Dadi, yen ing dina iki bocah ora duwe pass, mula miturut aturan taman kanak-kanak, kabeh tanggung jawab kanggo kesehatan atlit cilik kasebut bakal diatasi karo guru.
Para wong tuwa bisa menehi saran babagan rong pilihan kanggo ngrampungake masalah iki:
* ganti wektu ngunjungi bagean (maju cedhak sore).
* rampungake kesepakatan karo taman kanak-kanak kanggo mode luwih fleksibel.
3. Para wong tuwa njupuk bocah kasebut ing wayah turu, nerangake manawa dheweke duwe hak kanggo ngrebut bayi kasebut sawayah-wayah lan ora lapor karo sapa wae.
Biasane, mung wektu kanggo wong tuwa sing diwajibake ngangkat anak sing diresepake ing aturan taman kanak-kanak lan ing kontrak karo JAS. Nanging ora dituduhake manawa ora duwe hak milih bayi kasebut luwih awal, lan kanggo iki, ora ana ijin saka manajer utawa pendhidhikan. Nanging yen sampeyan rutin ngonsumsi bocah kanggo mangan awan, siyap manawa bisa ditransfer menyang klompok sing ora suwe. Kanggo ngilangi antrian kanggo taman kanak-kanak ing pirang-pirang wilayah, prosedur iki diidinake.
4. bayi wis metu saka kebon telung dina, perawat butuh sertifikat.
Miturut hukum lan aturan taman kanak-kanak, sertifikat sing nuduhake diagnosis, durasi penyakit kasebut, informasi babagan kekurangan kontak karo pasien sing kena infeksi dibutuhake, perhatian, mung ing rong kasus:
* sawise penyakit,
* yen ora ana bocah ing taman kanak-kanak luwih saka 5 dina, ora kalebu akhir minggu lan preian.
5. bayi ninggalake kabeh musim panas menyang omah negara (menyang mbah, menyang resort. Manajer ngancam arep ngusir dheweke ora melu, ngrujuk aturan taman kanak-kanak.
Waca kontrak sing sampeyan lebokake karo prasekolah. Sampeyan kudu ngeset jumlah maksimum dina sing bisa diluncurake. Ing sawetara institusi - 75 dina, ing liyane - 90. Ing kasus apa wae, miturut aturan taman kanak-kanak, sampeyan kudu nulis pernyataan sing dituju menyang sirah sing nuduhake alesan absenteeisme (cuti parental, lunga ing luar negeri, perawatan sanatorium-resort, lsp.
Peraturan TK: apa sing kudu ditindakake anak nalika diakoni
Institusi prasekolah, yen negara utawa kotamadya, ora duwe hak kanggo nyetel syarat kanggo keterampilan bayi nalika diakoni.
Nanging ing rapat organisasi pisanan sampeyan bakal dilaporake, miturut aturan taman kanak-kanak, bayi sampeyan kudu bisa mangan kanthi mandiri (terus garpu, sendhang, gelas supaya ora reged), mlaku kanthi apik, njaluk pot, aja nganggo lampin lan penthil, ngerti sandhangane. supaya bisa nganggo klambi lan sepatu. Saben wong duwe pandeleng dhewe.
Karyawan TK nate percaya yen ngajari bocah babagan katrampilan dhasar yaiku tugas wong tuwa. Ana 20-25 bocah ing sawijining klompok, lan apa sing kedadeyan yen kabeh bocah ora kuwat? Wong tuwa mikir kanthi beda: dheweke menehi anak menyang taman kanak-kanak supaya diwulang kabeh.
1. bocah kasebut ora bisa turu tanpa pentil, sing dilarang guru nggawa menyang kebon.
Hukum Rusia, sanpins ora nglarang bayi ora turu karo pacifier. Kajaba iku, ibu bisa teka lan nyusoni bayi utawa nggawa formula susu sadurunge turu.
2. Dilarang nggunakake lampin ing taman kanak-kanak.
Mesthi wae, ora ilegal kanggo ngenalake syarat kasebut menyang aturan taman kanak-kanak. Dadi, yen wong tuwa ora pengin konflik, sampeyan bisa nyelehake popok popok kanthi bentuk kathok, lan nggawa popok serapan sedina turu.
3. Gurune memuji bocah-bocah sing bisa nindakake kabeh, lan menehi conto kanggo wong liya. Jempol liyane wiwit kuwatir lan kompleks, akhire ora nolak ngunjungi kebon.
Mung yen bayi terus diremehake, ngelingake marang guru yen ana konvensi babagan hak anak kasebut, dheweke ora duwe hak nglanggar.
4. nalika mlebu ing kebon bocah, mula ditliti (diuji.
Iki ditindakake supaya bisa nemtokake level pangembangan bayi, kanggo ngerteni apa dheweke butuh pelajaran individu karo psikolog, ahli terapi wicara. Dhewe, asil tes ora dadi alasan kanggo nolak diakoni ing prasekolah.
Peraturan TK: minimal dibutuhake.
Apa sampeyan ngerti yen miturut aturan taman kanak-kanak:
- Kunci ing endi bocah nggantungake sandhangane kudu individu. Dilarang nggunakake siji lemari kanggo bocah loro utawa luwih.
- Ing klompok, kahanan kudu diwenehake kanggo pangatusan sepatu lan sandhangan bayi.
- Kanggo ngganti, ngganti lan nyusoni bayi ing nursery, miturut aturan taman kanak-kanak, meja khusus, kursi, sink lan lemari kanggo para ibu kudu diwenehake. Teks: Marina Panteleeva, pengacara undang-undang kanak-kanak karapuzik.
4. Gaya rambut bayi
Proses model gaya rambut bocah cilik kalebu langkah-langkah sing padha karo proses gaya rambut kanggo wong diwasa, nanging modeling wilayah iki ngemot sawetara watesan utawa tambahan sing disebabake dening syarat-syarat sing ketat adhedhasar karakteristik umur lan psikologi bocah. Nalika nggawe gaya rambut kanggo bocah, perlu dianggep psikologis lan psikologi bocah ing wektu tuwuh sing beda, syarat kebersihan lan pedagogi.
Gaya rambut bocah cilik kudu apik lan nyaman, mesthine bisa nghias bocah lan menehi rasa seneng, kontribusi kanggo perkembangan fisiologis sing tepat ing awak bocah, promosi pendidikan estetika warga enom.
Gaya rambut bocah modern (Gamb. 109, 110) ora ngalami owah-owahan modis sing signifikan, kaya pola rambut sing diwasa. Dheweke umume tundhuk ukum. Bentuk gaya rambut (utamane tegese potongan rambut), siluet, dawa rambut utamane ditemtokake dening karakteristik sing gegandhengan karo umur sing ana owah-owahan gaya urip lan tampilan bocah. Bentuk gaya rambut bocah-bocah umume stabil (bisa uga ana sing padha karo busana utawa ora kebetulan), kajaba gaya rambut kanggo remaja lan pemuda, sing gaya urip wiwit nyedhaki gaya urip wong diwasa. Ing gaya rambut bocah cilik, sawetara tren busana diwasa bisa lan bisa dibayangke sebagian, nanging, mesthi gumantung karo umur bocah lan subordinasi faktor fungsi lan pendidikan.
Gambar. 109. Gaya rambut modern kanggo bocah wadon
Pengaruhe fashion, mesthi ora ana ing potongan rambut nalika umure luwih enom. Banjur, kanthi tuwuh, owah-owahan gaya urip lan kapentingan, gaya rambut bocah kasebut owah, mula fitur modhèrn wiwit katon.
Gambar. 110. Gaya rambut modern kanggo bocah lanang
Ing anak-anak sekolah, bunderan kapentingan ngembang, tanggung jawab katon, pakaryan lan olahraga wiwit ngenggoni papan sing saya tambah akeh, lan gaya rambut diganti miturut, ing siluet saka utawa teknologi penciptaan, tren modis ditampilake.
Ing gaya rambut bocah-bocah ing sekolah menengah, tren busana kudu diwujudake kanthi luwih, nanging mesthi wae miturut akal. Digawe dening tukang rambut, gaya rambut kasebut kudu nduwe peran pendhidhikan saka sudut pandang estetika.
Khusus, gaya gaya rambut bocah cilik dibayangke kanthi nggunakake teknologi potongan rambut modis, sing akeh aspek nemtokake kemungkinan entuk siluet sing modis kanthi jumlah lan dawa rambut. Nanging teknik milih potongan rambut siji utawa liyane (modis utawa ora mesthi) uga amarga karakteristik umur bocah. Contone, panggunaan potongan rambut sing tepat kanthi gunting mung bisa digunakake ing gaya rambut remaja lan wong enom (bocah-bocah wadon), amarga kanggo bocah-bocah sing luwih enom kelompok rambut, metode potongan rambut iki angel banget.
Ing pangembangan gaya rambut kanggo bocah-bocah saka kelompok umur luwih enom, luwih becik nyedhiyakake kanggo nggunakake gaya tradisional, kurang tawa (luwih cepet kanggo nglakokake), teknik sing kurang akurat (edging prasaja, potongan rambut ing driji), nanging isih menehi kesempatan kanggo njaga sawetara tandha njaba bentuk gaya lan siluet ing gaya rambut.
Dawane potongan rambut luwih gumantung karo bocah umur, lan ora nganggo busana dawa rambut. Contone, kanggo bocah enom, bentuk gaya rambut kudu dirancang supaya rambut ing sisih ngisor endhek. Fitur bocah sing ana hubungane karo umur ing klompok iki (akeh gerakan) ora ngidini alasan kebersihan supaya rambut luwih dawa ing sisih mburi mburi sirah, utamane ing musim panas. Timbang-timbang sing padha dituntun karo pangembangan gaya rambut kanggo bocah-bocah wadon: rambut ing mburi sirah uga dipotong utawa kiwa semi supaya dawa yen perlu diangkat, nggunakake, umpamane, potongan rambut elegan ing pilihan elegan. busur, lsp.
Umumé, faktor fungsi, penak, kebersihan kudu dipratelakake nalika modhifikasi gaya rambut bocah-bocah, utamane kelompok umur luwih enom, amarga bocah-bocah saka kelompok umur iki durung bisa sacara mandiri njaga gaya rambut kanthi cara sing rapi.
Ing pambentukan gaya rambut bocah tartamtu kanggo model individu, peran wong tuwa kudu dicathet. Sawetara wong tuwa pengin ndeleng anake minangka "boneka" utawa pengin nggawe potongan rambut diwasa sing trendi. Ing macem-macem kahanan sing kedadeyan kaya ngono, mesthine bakal golek kesempatan kanggo nyusut pesenan wong tuwa. Cara ngrampungake kontradiksi kasebut, para pendandan rambut mung bisa nyritakake pengalaman lan kahanan tartamtu kasebut. Mbok menawa manawa, ora kaya potongan rambut diwasa kanggo menehi gaya liyane, cukup modis, nanging luwih cocog kanggo nggunakake bocah. Kanggo njaluk wujud gaya rambut ("boneka"), ora perlu nggulung rambut ing curler, kaya adat ing wong diwasa, nanging nggawe curl gedhe, sing saben dina biasane ora mbutuhake perawatan akeh lan bisa menehi wangun sing jelas hiasan, nanging ing wektu sing padha bocah (alami).
Fitur umur bisa nggawe pangaturan dhewe ing dawa poni. Fitur gaya urip bocah sekolah primata lan sekunder (olahraga, posisi sirah nalika maca lan nulis) nyaranake bangs dawa utawa medium dawa, sisa gaya rambut dikembangake kanthi pas. Ing sekolah menengah, poni, minangka aturan, luwih dawa amarga aspirasi modis, utawa amarga mikirake kukul sing gegandhengan karo umur ing bathuk, uga penting banget. Iki kudu dianggep nalika nglereni lan ora kanthi ringkes poni.
Sampeyan kudu nyathet yen ana akeh masalah karo wakil saka klompok umur iki nalika menehi model gaya rambut sing beda-beda kanggo wong-wong mau, amarga asring maca gaya saiki kanthi cara sing aneh banget, fokus paling asring ing sisih resmi lan mbukak karep kanggo nggedhekake minangka siluet lan wujud kanthi umum. saengga sifat rincian.
Conto ing ndhuwur nuduhake sebabe pentinge faktor sing ana hubungane karo umur, karakteristik psikologi sing ana ing saben umur, pertimbangan kanggo penenang, kebersihan, lan sapiturute nalika nggawe gaya rambut kanggo bocah, yen ora, gaya rambut kalebu langkah-langkah sing padha karo modifikasi gaya rambut kanggo wong diwasa , nerusake urutan sing padha, nuruti ukum kasebut lan aturan sing sadurunge dibahas ing buku iki.
Syarat dhasar kanggo gaya rambut sekolah
Ana sawetara syarat dhasar sing ana hubungane karo gaya rambut sing gampang kanggo sekolah:
- rasane rame. Gaya rambut kudu resmi lan resmi. Ora kepenak lan slope ing wilayah kasebut ora cocog.
- penak. Laying ora kudu ngganggu proses sekolah, dadi ora kepenak lan nyebabake rasa ora nyenengake sajrone sinau.
Yen bocah wadon kasebut nganggo ngagem bangs, mula kudu dilatih kanthi rutin. Sampeyan ora bisa ngganggu nalika pendhidhikan fisik utawa ing proses sinau.
- jumlah minimalake produk gaya. Luwih becik yen ora ana produk kaya ngono ing rambut bocah-bocah. Umume busa lan varnis sing akeh banget, ora mung katon ora cocog ing sekolah, nanging uga bisa nyebabake reaksi alergi ing kulit sensitif.
- perawatan rambut. Dheweke kudu tetep resik, disikat lan duwe penampilan sing apik. Ing kene sloppiness lan kurang perawatan kanggo wong-wong mau ora bisa ditampa.
Sekolah minangka papan ilmu, lan dudu kesempatan kanggo nuduhake rambut. Mula, ora dianjurake kanggo ngganggu pihak sing duwe dhiri utawa siswa sekitar karo proses pendhidhikan kanthi pitulung.
- kekiatane.Gaya rambut sekolah kudu terus nganti akhir dina sekolah, mindhah pelajaran pendhidhikan fisik lan game aktif nalika istirahat.
- aksesoris moderen. Roti rambut lan busur sing cerah katon cocog karo prayaan kasebut, lan ora ing urip saben dinane siswa. Ing sekolah, luwih becik milih klip rambut sing gampang lan band elastis sing ora bakal ngganggu perhatian.
Nggayuh siswa sekolah dasar
Sekolah sing luwih enom saka kelas 1 nganti 4 lan ngganteni tahapan penting kanggo bocah wadon kasebut. Ing kene dheweke sinau sesambungan karo wong liya, sinau akeh informasi anyar, nggoleki ekspresi mandhiri.
Gaya rambut ing sekolah dasar kudu gampang digawe lan tetep apik. Iki bakal ngirit wektu esuk ibu, lan uga ngidini gaya tetep nganti akhir pelajaran.
Opsi sing paling umum lan paling gampang yaiku nggawe kuda-kuda. Bisa ditrapake ing rambut dawa lan dawa medium. Kajaba iku, bayi bisa nganggo gaya rambut kanthi mandhiri.
Apa sing ana ing ukum?
Ana Hukum Federal "On Education ing Federasi Rusia" (Nomer 273-FZ). Undhang-undhang iki menehi hak institusi kanggo netepake syarat supaya penampilan siswa. Iki ditrapake khusus kanggo seragam sekolah (Artikel 38).
Apa gaya rambut rekmo? Iki minangka titik moot.
Undhang-undhang ora ujar babagan tembung rambut rambut bocah. Yaiku, kanthi formal mula sekolah kasebut ora duwe hak kanggo ndhikte marang para siswa babagan apa gaya rambut sing kudu disandhang. Lan tegese bocah bisa sekolah ing rambut apa wae. Sanadyan kanthi kaya ngono!
Ing sisih liya, gaya bisnis sandhangan sekolah, sing dituduhake hukum kasebut, menehi gaya rambut sing cocog, sampeyan setuju? Mula, sekolah isih nyetel watesan tartamtu. Lan menehi watesan kasebut ing peraturan lokal kasebut.
Ing sekolah sing sinau anakku, tumindak normatif sing ana hubungane karo munculna bocah sekolah diarani "Peraturan babagan seragam sekolah lan penampilan siswa". Penyediaan kasebut ora mung ditampa dening sekolah. Pamanggih wong tuwa, guru lan siswa uga dianggep akeh.
Ing endi bisa nemokake dokumen iki? Ing situs web resmi sekolah kasebut. Sekolah dibutuhake duwe situs web ing Internet.
Keperluan sekolah
Dadi, ing ngisor iki ujarake ing "Peraturan babagan seragam sekolah lan penampilan siswa" ing sekolah babagan rambut:
Piye kabare Ing mratelakake panemume, syarat-syarat normal. Sampeyan kudu ngusir, nggunakake potongan rambut, ngethok bocah lanang mau kanthi tepat. Sanajan, ora kabeh wis jelas. Contone, apa sing "boros"? Aku bisa duwe siji konsep extravagance, guru duwe kaloro, lan bocah kasebut duwe katelu.
Keperluan wong tuwa
Mesthi medeni, mesthine kanggo kabeh wong. Nanging aku, minangka wakil saka wong tuwa, bakal nyoba nambah dhaptar syarat kanggo gaya rambut.
- Sampeyan kudu nyaman, supaya ora ngganggu sinau. Upaminipun, yen ana bang ana, mesthine ora bisa ndeleng mripat. Dheweke ujar yen iki mengaruhi sesanti kasebut dudu cara sing paling apik.
- Iki kudu aman, utamane kanggo pelajaran fisik lan pelajaran teknologi. Ora ana sing pengin dicelupake curl sing apik banget kanthi lem utawa Lebokake garis kasebut ing pelajaran pendhidhikan fisik lan ngganggu.
- Dheweke kudu ayu lan apik.
- Dheweke kudu cocog lan kaya bocah.
- Proses mbangun gaya rambut (kanggo bocah-bocah wadon) kudu gampang lan cepet. Esuke ora akeh wektu kanggo braiding.
- Gaya rambut kudu dipercaya supaya ing akhir dina sekolah bocah isih katon rapi.
Iki tampilan aku. Bakal menarik kanggo ngerti syarat sampeyan. Sampeyan bisa ngrampungake dhaptar kasebut? Utawa, dianggep perlu ngilangi barang-barang. Tulung ditulis ing komentar.
Keperluan sekolah
Saiki aku ngusulake supaya ngerti babagan syarat wong-wong sing bakal nganggo gaya rambut iki. Yaiku bocah cilik sekolah. Aku nganakake polling pendapat cilik, lan putrane Alexandra, sing saiki umure 10 taun lan kanca-kancane. Ternyata bocah iku penting supaya gaya rambut:
Lan syarat kasebut pancen gampang dienggo.
Yen bocah-bocah wadon duwe rambut dawa, braids lan buntut apik banget lan modis iki.
Klip rambut lan wulu sing nyenengake yaiku bantuan kanggo pemilik rambut medium.
Uga, kanggo bocah lanang, ora mung tinju, semi-tinju lan Kanada saiki wis kasedhiya. Ana pangatur rambut kaya ngono sing bakal nggawe apik, lan ora biasa, lan modis.
Untunge, ing sekolah dhasar, umume bocah isih percaya marang pendapat saka wong tuwane lan ora ngupaya konflik karo guru. Paling ora, aku durung nate krungu manawa ana grader sing kapisan utawa tukang kelas kapindho nyukur awake wuda utawa repot-repot biru.
Karo sawetara bocah, kabeh bakal kedadeyan mengko, ing kelas tengah, yen umure transisi ketukan lawang. Banjur gaya rambut dadi sarana ekspresi utawa alat protes.
Banjur, nalika tampil ing sekolah kanthi mohawk warna-warni utawa dreadlocks ing sirah, siswa kasebut nemoni masalah. Guru lan administrator sekolah ngeyel manawa bocah kasebut supaya awake dhewe. Yaiku, dheweke butuh siswa supaya bisa memenuhi syarat-syarat tumindak normatif sing diadopsi ing sekolah. Lan apa sing bakal kedadeyan yen bocah kasebut ora setuju.
Paukuman kanggo nglanggar syarat sekolah
Aku kudu langsung ngomong yen sekolah kasebut ora duwe hak kanggo nyegah bocah sinau amarga gaya rambut sing salah.
Nanging sesuai karo artikel 43 UU "On Education" kanggo nglanggar peraturan lokal kanggo siswa bisa ngetrapake langkah-langkah disiplin:
Pengurangan wis diukur nemen, sing ditrapake nalika ora ana sing mbantu. Nalika prilaku siswa wiwit ngancam urip lan kesehatan siswa lan karyawan sekolah liyane. Apa gaya rambut bisa ngancam nyawa lan kesehatan wong liya? Ora kaya ngono. Dadi kanggo dheweke, umume, dheweke ora bakal diusir. Lan sampeyan ora bisa ngukum ukuran paukuman kaya ngusir wong sing durung umur 15 taun.
Lan saiki kabar apik kanggo kita, minangka wong tuwa siswa sekolah dhasar!
Langkah-langkah disiplin ora bisa ditrapake kanggo siswa ing program pendhidhikan utama!
Iki wis nyatakake kanthi jelas ing ukum. Muga-muga sawise tembung kasebut, ora ana sing ngucapake "Hurray!" lan ora bakal ngirim anak menyang sekolah kanthi canggih turu sing turu.
Aku ora ngerti babagan sampeyan, nanging aku seneng banget nalika bocah-bocah katon apik, yen kabeh cocog karo seragam, lan sepatu, lan potongan rambut. Sing ing mripate, ing tutuk, ing rai, ora ana sing cocog lan ora ngganggu.
Kita nyisir karo Alexandra saben esuk, nenun awake dhewe. Kita duwe sawetara pilihan kanggo gaya rambut sekolah sing gampang, cepet. Mesthi sampeyan bakal nyritakake babagan kasebut ing artikel sing kapisah.
Artem luwih gampang. Dheweke duwe potongan rambut sing biasa, saengga rambut tetep resik lan sisir. Lan iki dheweke bakal ngrawat kanthi becik. Mungkin sadurunge kelas pertama, kita bakal nggawe sing luwih menarik. Aku pancen seneng karo potongan rambut, kaya ing video kasebut. Opsi sing apik banget, menurutku. Mboten umum, apik gayane lan apik)
Kanca-kanca, yen sampeyan duwe tambahan kanggo topik artikel, sampeyan tampil ing bagean kasebut kanggo komentator. Matur nuwun sadurunge pendapat, komentar, saran.
Kuku lan untune
Kanggo nggawe gaya rambut iki, sampeyan kudu nglumpukake rambut ing area makutha lan ndandani karo band karet sing paling ora katon. Sabanjure, njupuk siji untaian saka buntut lan wenehi pigtail. Dheweke banjur mbungkus awake kanggo lentur. Yen dawa ngidini, sampeyan bisa mbungkus sawetara bunderan.
Iki gaya rambut sing apik banget lan apik banget. Sampeyan ora mung nduweni penampilan sing apik, nanging uga ora nenun sedina. Mula, wong tuwa kudu menehi perhatian.
Kanggo nggawe, sampeyan kudu njupuk untaian rambut (ponys cilik) ing sisih ndhuwur sirah sampeyan, banjur pisahake bagean kasebut lan mula dikepung. Ing proses tenun, kunci sing ana ing njaba kudu dijupuk kanthi rutin.
Tenun dumadi ing bunder, lan pungkasane dipasang karo band karet cilik lan ndhelik ing njero untune. "Kicap" cocog kanggo digunakake saben dina, uga ing preinan, yen dihiasi pita utawa manik.
Kanggo nggawe gaya rambut malvink, dibagi rambut dadi rong bagean sing padha. Siji strand dijupuk saka saben wong lan dadi bengkong ing gulu, ndandani ing gulu.
Yen rambute bocah wadon cukup nglukis, sampeyan bisa nggawe 3-4 andhuk kaya ngono, lan macem-macem, ganti nganggo pigtails.
Pilihan kanggo bocah-bocah wadon remaja
Gaya rambut sing paling penting kanggo bocah-bocah wadon yaiku gaya, sing adhedhasar bundle lan braids. Tenun banget relevan sajrone sawetara taun kepungkur. Pramila ing Internet sampeyan bisa nemokake nomer akeh bengkel kanthi pandhuan langkah-langkah. Adhedhasar braids, ana pirang-pirang gaya rambut sekolah:
- Spikelet
- untu volumetrik (tenun ing njero),
- loro pigtails ing kuil nganggo tips sing didhelikake,
- braids klasik
- Braids Prancis sing ditenun saka bathuk menyang mburi sirah.
Pilihan sing relevan lan modis yaiku mbendel sing rapi. Dheweke ora mung katon gaya, nanging uga mbutuhake wektu lan katrampilan minimal kanggo nggawe gaya rambut. Gampang banget digawe karo kandang lan roller khusus.
Kanggo ngatur balok, sampeyan kudu nggawe ponys, lan sijine roller bentuk khas donut ing ndhuwur permen karet. Sabanjure, helai rambut dibungkus nganggo rol iki, mbenakake kabeh kanthi potongan rambut.
Pilihan Gaya rambut kanggo Siswa Sekolah Menengah
SMP yaiku jaman sing kontroversial banget. Ing tangan siji, bocah sekolah ora duwe kekuwatan lan wektu kanggo nggawe rambut amarga kakehan kerja, ujian lan admission mbesuk, lan ing sisih liya, kepinginan kanggo ekspresi dhewe lan kepinginan kanggo nyenengake para bocah lanang.
Minangka asil saka sekolah sing rame ing gaya rambut sing gaya rambut kudu modis lan apik, gampang lan cepet. Pilihan sing paling populer kalebu bunderan volumetrik, uga gaya sing digawe kanthi basis braids Yunani lan Prancis.
Beam volumetrik
Kanggo cara sing paling gampang kanggo nggawe, sampeyan bakal mbutuhake anane kandang lan pita karet. Organisasi bisa ing rambut dawa, lan kelingan sethithik minangka asil mung bakal nambah cathetan tambahan piquant. Iki kalebu langkah-langkah ing ngisor iki:
Topeng krasan kanggo nguatake rambut: resep lan fitur kanggo nyusun komposisi
Waca liyane babagan pilihan kanggo potongan rambut wong lanang kanggo pasuryan oval ing kene
- Rambut diklumpukake kanthi tliti lan tetep nganggo band sing lentur.
- Tali sing disikat ditarik dadi iket utawa disikat dadi bunder. Banjur mbungkus band karet.
- Asil sing diraih dicathet kanthi ati-ati nggunakake mupangat.
- Kanggo nggayuh kekecapan, sampeyan bisa nggawe abah utawa bebas luwih bebas.
Gaya adhedhasar basis
Asil sing cukup efektif digayuh nalika nggawe gaya adhedhasar braids Prancis utawa Yunani.
Braids braiding ing bathuk, sampeyan bisa ndhelikake akar berminyak utawa reguler (ing kasus rambut sing dicelup).
Kanggo nggawe gaya sing apik lan elegan, sampeyan kudu njupuk bagean rambut sing sithik ing wilayah makutha lan nenun untune gratis. Sawise pirang-pirang tenun, dijupuk saka rong sisih sadawane untaian tambahan lan dirajut dadi batesan umum. Banjur maneh, nenun biasa biasane. Tumindak sing padha ditindakake kaping pindho kaping 2-3. Ing pungkasan proses kasebut dhewe, sampeyan bisa nyuwek untune utawa narik sawetara untune. Supaya gaya kasebut bisa saya suwe, asil kasebut tetep nganggo varnis.
Conto nggawe gaya rambut sekolah sing apik kanggo bocah wadon, deleng video ing ngisor iki
Kesimpulan
Milih gaya rambut sekolah minangka proses individu sing banget. Dheweke kudu dipandu miturut pilihan dheweke, syarat institusi pendhidhikan, gaya lan gaya busana dhewe. Gaya rambut kudu praktis lan nglengkapi gambar, nanging ora bisa narik kawigatosan saben wong. Kita uga menehi saran supaya ngerti babagan gaya rambut kanggo kelas 4 nalika lulus.
